5 Ok a kertben a gyerekekkel
Napjainkban egyre több tevĂ©kenysĂ©get kĂnálunk a gyerekekkel: műhelyek, tematikus kirándulások, kirándulások, de nĂ©ha a leginkább kielĂ©gĂtĹ‘ Ă©s konstruktĂv tapasztalatok a legegyszerűbbek.
Ebben A Cikkben:
bevezetés
Napjainkban egyre több javaslat érkezik tevékenység gyermekekkel: műhelyek, tematikus kirándulások, kirándulások.
NĂ©ha azonban le több Ă©lmĂ©nyt nyĂşjt Ă©s a konstruktĂvak a legegyszerűbbek.
Ha van egy telek vagy istenek vázák az erkélyen vagy a terasz, fontolja meg a lehetőség valamit i szavazzanak a gyermekek számára.
Próbáljuk meg itt látni az 5-öt fő okok amelyért együtt csinálni veteményeskert Nagyszerű ötlet lehet.
utánzás
Olyan sok tevĂ©kenysĂ©ghez hasonlĂłan, amit a gyerekek keresnek Ă©s kedvelnek, mĂ©g a zöldsĂ©gkert követĂ©se is az imitáciĂł sajátos jellemzĹ‘jĂ©vel rendelkezik: a gyermek megteszi azt, amit egy felnĹ‘tt csinál. Hányszor játszanak gyermekeink a boltos? Vagy szeretnĂ©k használni az edĂ©nyeket, mert az apa elkĂ©szĂti az omlettet? A kertben vĂ©gzett tevĂ©kenysĂ©g lehetĹ‘vĂ© teszi, hogy egy "nagy" munkát vĂ©gezhessen, melyet a gyermek mĂ©retei hozhatnak lĂ©tre: sok ĂĽzletben kismĂ©retű kerti kesztyűt Ă©s miniatűr szerszámokat, pĂ©ldául raklapokat Ă©s gereblyĂ©ket talál.
A szabad levegő
Mennyi időt töltenek gyermekeink otthon? Talán túl sokat.
A zöldségkert lehetőséget ad arra, hogy szabadban töltsön időt a természeti környezetben, szagolja a földet és vágja a füvet, kezelje a nem mindig elérhető anyagokat. Gondolj magadra a talajra: milyen gyakran van gyermekeink arra, hogy megérintsük, ásd meg és megtudd, mi rejtve van ott?
A felfedezések
A növĂ©nyi kertben vĂ©gzett tevĂ©kenysĂ©g vĂ©gtelen lehetĹ‘sĂ©get kĂnál a tanulásra. Meg tudjuk magyarázni az Ă©vszakok ciklusát, a növĂ©nyek biolĂłgiáját, a rovarok hasznosságát.
Ne feledkezzĂĽnk meg a szĂ©p "játĂ©k" pusztán manuális szempontjárĂłl is: a magok számára kis lyukak kĂ©szĂtĂ©se, a növĂ©nyek megkötĂ©se anĂ©lkĂĽl, hogy károsĂtaná Ĺ‘ket, Ăłvatosan öntözni. Mindez nagyon hasznos gyakorlat a motoros kĂ©szsĂ©gek számára.
A gyĂłgyĂtás
A növĂ©nyek Ă©lĹ‘ lĂ©nyek. A kertben Ă©lĹ‘ gyerekek megtudhatják, hogyan nĹ‘nek Ă©s nĹ‘nek, majd Ă©rtĂ©kelik szĂ©psĂ©gĂĽket Ă©s hasznosságukat. Mert gyĂĽmölcsöket vagy virágokat adnak, azonban gondoskodniuk kell. Ha nem adunk nekik vizet, kiszáradnak. Ha tĂşl sokat adunk, rothadnak. Ha elszakĂtjuk Ĺ‘ket, nem fognak virágozni. A kertben megszerzett gondoskodás Ă©s felelĹ‘ssĂ©gĂ©rzet olyan Ă©letĂłrák, amelyeket a mindennapi Ă©let más terĂĽletein is alkalmazni lehet.
a várakozás
A mai világban mindig a futásban vagyunk. És mindent gyorsan el kell érni: válaszok, szolgáltatások, kellékek. Mindig igyekszünk megtenni, amire szüksége van rögtön, és ha várnunk kell... Veszünk türelmet!
De a földnek megvan a ciklusa Ă©s az ideje. A vetĹ‘magot növekvĹ‘ gyermek nem látja holnap az eredmĂ©nyĂ©t. Meg kell várnia. Aztán várjon, hogy a gyĂĽmölcs Ă©rett legyen. A gyermekek várakozásának Ă©s tĂĽrelmĂ©nek tanĂtása segĂti Ĺ‘ket a frusztráciĂł lekĂĽzdĂ©sĂ©ben Ă©s a kiegyensĂşlyozottabb Ă©letben Ă©lĂ©sben a gyors tempĂłjĂş világunkban.