Gyermekek és új kommunikációs eszközök: a digitális bennszülöttek nyelve


A gyerekek nyelve megváltozott az új kommunikációs eszközökkel. Hogyan kell tanítani, hogy megkülönböztessük a különbségeket a stílusban, és a helyzettől függően helyesen használjuk a nyelvet

Ebben A Cikkben:

Gyermekek és új kommunikációs eszközök

Internet és szöveges üzenetek tönkreteszik az olasz nyelvet? A csevegés, a szöveges üzenetek, a rövidítések az oka a a fiúk nyelvi hiánya? A gyerekek által használt nyelvek, néha gyerekek, olyan kifejezésekből állnak, amelyek újak a szülők számára, annyira, hogy azon tűnjenek fel, hogy vajon az új technológiák hasznos vagy káros eszköz-e gyermekeik számára.

A digitális bennszülöttek nyelve

A fiúknak mindig volt egy zsargon mindegyiküket néha csak azért használják, hogy képesek legyenek kódolni, anélkül, hogy a felnőttek megértenék őket. az új kommunikációs eszközökA csevegés és a textilszolgálat elsődlegesen új nyelvnek tűnik. A "k", az "x" helyett "k" helyett "k", "helyett" helyett "k", "azonban" pedig "xò", "mert" lesz "xchè". Az olasz nyelv szintézisének vagy torzításának kérdése?

Első ítélet szerint úgy tűnik, hogy a fiatalok által használt nyelvek elszegényednek, megtámadják inglesismi, fiatalkori neologizmusok és drasztikus rövidítések. Ugyanakkor figyelembe kell vennünk, hogy a nyelv fejlődő kommunikatív közeg, amely az évek során mindig változott. Ha ez nem így lenne, mindannyian Dante Alighieri-t beszélnénk a „Divine Comedy” -ben. Az új szavak beérkezése az újságba nem szabad megijeszteni, hanem inkább azt jelzi, hogy a nyelv növekszik. Ezt megerősíti Nicoletta Maraschio, az Accademia della Crusca elnöke, aki egy interjúban kijelentette, hogy nem kell fordítani a nyelvi védelmi stratégiára, hanem annak gondozására.

Minden helyzet bizonyos nyelvi stílust igényel. Nem számíthatunk arra, hogy egy lány írja a Facebookra a "Prémium Sposi" helyett Lucia "Búcsú a hegyekre" helyett a megjegyzést a szociális hálózatokkal összhangban. Ehelyett a saját elképzeléseinek feltárása azt kívánja hallani, hogy egy jól strukturált diskurzust fogalmazzon meg. És a bonyolultabb stílusával, amit a Facebookon használ.

A fiúk használhatják a a beszélgetés és a szöveges üzenetek között, feltéve, hogy ez a stílus ezen helyzetekre korlátozódik. Nem használható tárgyakban, iskolai feladatokban vagy más írásbeli kommunikációban.

Ehelyett arra kell ösztönöznünk a gyerekeket, hogy olvassák el egymástól különböző szövegeket azmegtanulják megkülönböztetni a különbségeket a stílusban.

Mi a teendő

Íme néhány ötlet arra, hogy javasoljuk:

  • Olvassa el a szaklapokból származó cikkeket, talán online, a pillanat érdekeit és érdekességeit követve;
  • Tartsa meg a papírt és a tollat ​​író szokásait, hogy az automatikus ellenőrző nélkül használhassa a helyesírást;
  • Ismerje meg, hogy hagyja el a papírra írt üzeneteket, legalábbis otthon vagy jegyzeteire és emlékeztetőire;
  • Figyeljen a szinonimák és a másik közötti árnyalatokra;
  • Ne használjon túl általános kifejezéseket, mint például a műveletre utaló igéket.

Videó: A riporter: Térkép az okoseszközök világához