Diszlexia gyermekeknél: a logopédus tanácsa


Hogyan lehet felismerni a gyermekek diszlexiáját, mik a legnyilvánvalóbb jelek? A logopédia elmondja nekünk, hogy mit tehet egy szülő és egy tanár

Ebben A Cikkben:

Diszlexia gyermekeknél

"Nem jól olvas, nem lesz diszlexiás?" "A fiam nem ismeri az asztalokat, mert lusta, és nem akarja megismételni őket." nap. Az utóbbi időben egyre gyakrabban beszélünk dyslexia, DSA, a táblázatok megtanulásának problémái, de a problémát nem lehet jól felépíteni. Kezdjük a kezdetektől, a diszlexia a sajátos tanulási zavarok részét képezi, és az olvasás nehézségeit érinti.

Gyakran a dyslexia összefüggésbe hozható diszterográfiával és / vagy diszgrafiával és / vagy dyscalculia-val. Helyénvaló, hogy ezen a területen egy szakember végezzen specifikus teszteket és teszteket, mielőtt meghatározza a gyermeket diszlexiásnak. Szóval mit tehet egy szülő? Hogyan lehet felismerni vagy gyanítani a diszlexiát?

A gyermekek diszlexiája, mit kell tennie? A rímek és a tartózkodók segíthetnek nekünk

Diszlexia, gyermekkori tĂĽnetek

A diszlexiában szenvedő gyermekek közül a legnyilvánvalóbb és állandó jelek között megtaláljuk a grafemek cseréjét, vagyis a gyermek, amikor gyakran olvassa a hasonló, de eltérő módon orientált betűket: b / d p / q. A szekvenciák emlékezetének nehézségei, a következő utasítások nehézsége, bal / jobb zavar, metafonológiai problémák (rímek, szavak megosztása, szó kezdeti és végleges felismerése). Ha a szülő észreveszi ezeket a nehézségeket, még mindig ajánlatos a gyermeküket egy szakértőhöz vinni, hogy jobban megértsék a probléma természetét.

Emlékezzünk továbbá arra, hogy egy nyelvi nehézség, amelyet a gyermek vele együtt hordoz, a tanulás bizonyos nehézségeihez vezethet, ezért jó, ha nem hagyjuk figyelmen kívül az első jeleket. Emlékeztem minden gyermekes szülőt a DSA-val, hogy a 2010. évi 170. törvény elismeri a tanulási zavarokat és védi őket. A DSA-val rendelkező gyermekek / fiatalok olyan kompenzációs / diszkrecionális eszközöket használhatnak, mint a fogalmi térképek, táblázatok, rendszerek, hosszabb időkre jogosultak bizonyos vizsgálatok elvégzésére, ez pedig a saját nehézségeik leküzdésére és a saját tanulási útjuk folytatására.

Visszatérve az anyák kérdéseire, a gyermek, aki nem jól olvas, nem mindig diszlexiás. A második esetben a diszlexiában szenvedő gyermeknek gyakran objektív nehézségei vannak a táblák emlékezésére, mert fontos szekvenciális memóriát tartalmaz, így a gyermek nem folytathat többet, és nem ismételheti meg őket otthon, hanem kompenzációs eszközöket használhat (pl. Pythagorean), hogy megoldja ezt a nehézséget és végezzen egy műveletet. Most mutassunk be néhány közös helyet:

A diszlexiás gyermek nem

  • a diszlexiás gyermek nem lusta!
  • A diszlexiás gyermek nem gyakorolhat többet Ă©s nem kötelezheti el magát!
  • A diszlexiás gyermek nem kicsit okos!
  • A diszlexiás gyerek az iskolában jĂł, mert a legegyszerűbb tesztekkel rendelkezik!

Egy diszlexiás gyermek

  • A diszlexiás gyermeknek objektĂ­v nehĂ©zsĂ©gei vannak, kĂĽlönösen az Ă­rott szöveg dekĂłdolásában Ă©s a szekvenciákban!
  • A diszlexiás gyermeknek kompenzáciĂłs Ă©s diszperziĂłs eszközöket kell alkalmaznia, hogy ugyanolyan lehetĹ‘sĂ©geket nyĂşjtson, mint másoknak valamilyen tevĂ©kenysĂ©g során!
  • A diszlexiás gyermek egy intelligens Ă©s gyakran kreatĂ­v gyermek! A teszteket idĹ‘ben kell mĂłdosĂ­tani, hogy a diszlexiás gyerekeknek ugyanazokat a lehetĹ‘sĂ©geket biztosĂ­tsák, mint mások a teszt elvĂ©gzĂ©sĂ©hez!

Ezért tudjuk, hogy a diszlexiában szenvedő embereknek olvasási problémái vannak, de a kihívások nem egyformák. Néhányan talán nem tudják a hangokat a betűkkel egyezni, mások nehezen tudják megjeleníteni a szótagokat és betűket, néhányan nagyon lassan olvasnak. A legtöbbnek több nehézsége van. az logopédusgondos megfigyeléssel és a specifikus tesztek kezelésével azonosítani kell a gyermek nehézségeit, és ezáltal a korábban kialakult diszlexia típusát, és dolgozzon ki egy adott betegnek megfelelő kezelési tervet.

A diszlexiás gyermeknek gyakran van egy alacsony önbecsüléskülönösen akkor, ha a többi elvtársak azt a gyermeket "érzékelik", aki "nem tud", ezért a tanároknak meg kell magyarázniuk az osztálynak, hogy mit jelent a diszlexiásság. Emlékezzünk arra, hogy ezek a gyermekek sokat küzdenek, hogy lépést tartsanak az osztály programjával, és egy pillantásra megjelenhetnek lusta és közömbösek. A szorongás és a frusztráció miatt ezek a gyermekek elveszíthetik a motivációt a próbálkozások folytatására.

Diszlexia hogyan kezeljĂĽk

Szerencsére számos eszköz és stratégia segíthet, természetesen nem minden hasznos, és meg kell értenünk, hogy melyik a legjobb a gyermek számára, de a megfelelő stratégiák megtalálása és a javulás látása növelheti a gyermek bizalmát. Fontos a családi támogatás hogy javítsák e gyermekek önbecsülését, gyakran a tanárok jelentéseit: azt mondtam a gyermeknek, hogy használja a kompenzációs eszközöket, de nem volt hajlandó, szégyellte, hogy ne tegye meg a feladatot, mint a többiek, vagy: a többi gyermek elvitte körül, és már nem akart olvasni, ez egy természetes dolog ebben a korban.

Természetesen nem kényszerítheti a gyermekeket arra, hogy bizonyos szabályokat kövessenek, ha nem értik, így a tanárok feladata, hogy tisztázzák az osztályt, hogy az adott gyermeknek speciális eszközöket kell használnia, és nem, a tanárok másik feladata, hanem a családok feladata, hogy a diszlexiás gyermek megértése azt jelenti, hogy az eszközök használatával lépést tartani másokkal, és nem az előnyökkel, nem egy „csalás”, hogy az elkészített térképet vagy a táblát használják a probléma végrehajtásához. Ez azonban nem lehet mentség, ha magas jeleket követelne meg, ha a gyerekek nem vállalnak maguknak kötelezettséget, vagy úgy gondolják, hogy a DSA diagnózisát ma már nem lehet megtanulni, mert a tanárok segítik őket.

A fiúknak tiszteletben kell tartaniuk az iskolát, és mindenekelőtt meg kell érteniük, hogy meg kell tanulniuk a megfelelő segédeszközöket, de részt kell venniük azért, mert az iskola az alapja annak előkészítésének és jövőjének. Ezeknek a gyerekeknek a jövője nem lehet kudarc, sok felnőtt, akik diszlexiával rendelkeznek, akik sikeresek voltak, és az életbe léptek, és így lehet nekik. Emellett ne feledjük, hogy jelenleg számos ingyenes eszköz segíthet a diszlexiában szenvedő gyermeknek: hangok olvasási programjai (olvasás a gyermek helyett), helyesírási korrekciós programok, térképek létrehozására szolgáló szoftver, tachisztoszkópok a javítás érdekében olvasási sebesség. Végül emlékezzünk arra, hogy a dyslexia nem határozza meg, hogy ki vagy egy személy.

VideĂł: