Az intelligencia fejlődésének ösztönzése a gyermekben


Ami a gyermek tanulási folyamatát serkenti és elősegíti, a szülő képes beszélni és ösztönözni. A pszichológus elmagyarázza, hogyan kell ösztönözni az intelligencia fejlődését a gyermeken keresztül

Ebben A Cikkben:

Az intelligencia fejlesztése a gyermekben

A folyamat tanulás szorosan kapcsolódik a gyermek kognitív fejlődéséhez, de a gyors fejlődését serkentő és kedvező tényező a szülő által beszélni és ösztönözni. Különösen a felnőttoktatás szintje ösztönzi a gyermekek és serdülők intelligenciájának fokozatos fejlődését.

A Nature Neuroscience (2015) által végzett kutatás 1099 gyermek vizsgálatára pozitív összefüggést mutatott a szülői oktatás és az agykéreg növekedése között a gyermekeknél. Már 1962-ben, a University of Kansas, Betty Hart és Todd Risley, két fejlődési pszichológus kezdett el készíteni környezeti tényezők, amelyek ösztönözhetik az intelligenciát, a kommunikációt és a nyelvet a gyermekeknél. Valójában úgy tűnik, hogy az általános iskolák már "strukturáltak" voltak, és a hirtelen megszerzés ideje korábban volt.

Gyermekek intelligenciája: fejlődhet?

Tény, hogy közben a nyelvtanulás első szakaszai, ha a gyermeket megfelelő módon ösztönzik, akkor szó szerint inkább "Elfogadja" még sok szót, mint a társaik amelyre nincs ugyanaz a lehetőség. és ez a felnőttektől függ, kulturális szinten, a gazdasági körülményektől és mindenekelőtt a bátorítás típusától. A társadalmi osztályok közötti különbség fontos, de a kutatás nem állt meg itt, mivel a fervid intelligencia kialakításának lehetősége nemcsak a környezethez és a genetikai tényezőkhöz kapcsolódik, hanem inkább az agy fejlődéséhez és fejlődéséhez.

A neuronok növekedése az intrauterin életben, különösen a harmadik és a hatodik hónap között, és a strukturált szinapszisok a növekedését legfeljebb két / három évig határozzák meg, ami után a szám csökken, mert az agy "megtisztítja" ezt ami nem szükséges az érlelés folytatásával. Ezért minden, ami a környező környezetben történik, erősen szabályozza a gyermek intelligenciaszintjét. A neki címzett attitűdök, a ráfordítások és a neki adott ingerek az agy jelentős fejlődését eredményezik ellentétben a gyermekkel, aki ugyanolyan nyomás nélküli környezetben nő.

Egy másik változót az a affektív "éghajlat" biztosít, amelyben a gyermek nő, így valószínűbb, hogy a "trauma", a fájdalmas tapasztalatok vagy a relációs szinten is fennálló deprivációk "blokkolhatják" ezeket a kognitív érlelési folyamatokat. A kutatás a nyugodt és harmonikus ismerős helyzetekre is utal, amelyek kedveznek a neuronális kapcsolatok fejlődésének.

%

A gyermekek nyelvének fejlesztése

fotógaléria gyertya 17

Nyelvfejlesztés 0 és 36 hónap között (17 kép) Nyelvfejlesztés 0 és 36 hónap között | Azok a fő elemek, amelyek a gyerekek kommunikációját és nyelvét építik be, 0 és 3 év közötti bejövő és kimenő

Mi a pillanat a nagyobb szellemi terjeszkedés egy gyermekben?

Három éven belül mindez többé-kevésbé megalapozott, amelynek ösztönzése mind a nyelv számára, amelynek különös szörnyűsége a szószedet mintegy 21 hónapos robbanása, amikor az új szavakat gyorsabban tanulja meg, mint valaha, és a későbbi tanulási szakaszokhoz tartozik., kapjon maximális visszajelzést ebben az időkeretben. Kicsit türelemmel és kreativitással ezért az idióma fejlődését egy nyílt párbeszéd segítségével lehet megkönnyíteni azt mondja, mi történik naponta.

A kommunikációnak lassúnak kell lennie, és a szótagoknak jól meg kell jelölniük oly módon, hogy elősegítse a kifejezés és az események közötti megértést és az okozati összefüggést, és nem csak az objektum nevének megfogalmazását, vagy annak jelzését, hogy a gyermeknek kellene-e vagy nem kellene tennie, hanem jelen van egy jelenlétesebb módon, hogy elmagyarázza a következőket: részleteket és okokat ad. Nem szükséges komplex beszéd használata mivel a gyermeket arra hívják, hogy hallgasson, és utánozza azt, amit neki jelentettek, beleértve a hangot és a hangot, amellyel a szavakat mondják.

Használhatsz eszközöket, játékokat, sőt, még a szegényebb élőhelyek számára is, jelentős ingerlést biztosíthatsz egy elemet bármely elemből, és a képzelet által támogatott. A képek sokat serkentik a képzeletet és az a képesség, hogy megközelítsük a szót egy objektumhoz. Ezeket a rajzokat vagy játékokat is előnyben részesítheti. Az állításokkal, az önkényességgel és bókokkal való odaítélése kedvez az önbecsülés megerősítésének és a gyermek sokkal motiváltabb, hogy nagyobb erőfeszítéseket tegyen a magasabb szint elérése érdekében.

Hogyan lehet elősegíteni az intelligencia és a kommunikáció fejlődését egy gyermekben

  • Olvasd el hangosan! egy törtĂ©net, egy törtĂ©net lehetĹ‘vĂ© teszi, hogy meghallgassa, majd ismĂ©telje meg. MĂ©g ha nem is azonnal, a gyermek kĂ©pes lesz a koncepciĂłkat asszimilálni.
  • BeszĂ©lgetĂ©s, Ă©nekelĂ©s Ă©s játĂ©k kommunikáciĂłt kĂ©rnek Ă©s elĹ‘segĂ­tik a kapcsolat jobb minĹ‘sĂ©gĂ©t. Számára ez kevĂ©sbĂ© fárasztĂł tanulás Ă©s egy kifejezĂ©s lehetsĂ©ges korrekciĂłja, mindez a szabadban, a vidĂ©ken vagy a tengeren is elvĂ©gezhetĹ‘.

A felnőtt figyelmét a gyermek felé ez a fő összetevő, mert fontosnak és kielégítőnek érzi magát minden alkalommal, amikor eléri a találatot! Magának és a másiknak a felismerése kedvez a nagyobb biztonságnak és motiválja őt, hogy új sikert keressen, és hasznosítsa az intelligencia fejlődését is. Az affektív nevelés az élet első pillanataitól megőrzi az erőfeszítéseket, és arra törekszik, hogy magasabb szintű önmegerősítést és önrendelkezést érjen el azáltal, hogy erősíti az érzelmi és kognitív intelligencia kialakulása.

VideĂł: