Az iskolába való bevonás: mit várhatunk az óvodától a középiskolához


Szeptemberben az iskolák újra megnyílnak, és ez lesz a beillesztés pillanata. Itt van, hogyan kell élni

Ebben A Cikkben:

az Mariaelena A Bank
Néhány hét múlva harangvirág újra elkezd játszani.
Sok gyermeknek és családjuknak az iskola első bejárata lesz, másoknak pedig az egyik iskolából a másikba.
És mi anyák? Hogyan élünk ebben a pillanatban?
Itt van mit várni minden korban.
OLVASSA EL: Fészkelő, hogyan működik?
ASYLUS NEST
A felvétel az első évben. T fészek nagyon kényes, különösen az anya számára, aki gyakran munkahelyi okokból vissza kell mennie a munkába. A bűnös érzés és a félelem, hogy gyermeke nem lehet jól, hozza az anyát, hogy egy kicsit szorongással éljen, amit ez az átmenet otthonról az iskolába (READ).
Mit tegyek? A beillesztés innen folytatódik 1-2 hét és ez nagyon fokozatos. Ebben az időszakban az anyának lehetősége van megismerkedni a tanárokkal, a struktúrával és más anyákkal. FONTOS A KÉRDÉSEK KÉSZÍTÉSE, és nincs kétsége. Mert ha az anya nyugodtan él a leválasztástól, akkor még a gyermek is megteszi.
Otthon a csecsemő idegesebb és izgatottabb lehet. Ez az újok miatt ingerek amelyre ő van kitéve. Adjon neki egy pár hetet, hogy letelepedjen.
Az első évet követő évekbe való beillesztés sokkal könnyebb mind az anya, mind a gyermek számára, aki találkozik a tanárokkal és az elvtársakkal, és természetesen természetesen visszatér a rutinjához is, mert a fészek július 31-én zárul, és szeptember 1-jén újra megnyílik.
OLVASSA EL: Az óvodával és újraegyesítéssel búcsúzik a pedagógus
A GYERMEKEK ISKOLÁJA
Az óvodába való felvétel nagyon kényes pillanat, amikor a gyermek iskolát és barátokat cserél (ha részt vett a fészekben), vagy az első iskolázás (READ).
Általában a behelyezés pár hétig tart, csökkentett órákkal, és lassan leállítható. A tanárok mindegyikhez rendelnek bullet markerek a gyermek autonómia felé történő utazás megkönnyítése érdekében.
Az első évekbe történő beillesztés azonban különös lehet, mert a gyerekek 3 hónapig távol voltak az iskolától és társaitól (az óvodai iskola június 30-án zárul és szeptember közepén újra megnyílik). A hosszúak nyári szünet gondos beillesztést igényelnek még az első évet követő években is. Előfordulhat, hogy a gyerekek nem találják meg azokat az ismerősöket, akik elmentek az általános iskolába, és lehet, hogy meg kell változtatniuk azokat a tanárokat, akiket nem mindig tartanak fenn, különösen az állami iskolákban. Ezzel a gyermek új erőfeszítéseket tesz a változásban. Adj neki időt internalizálása a változás.
SZOLGÁLTATÁS
Befogadás az iskolában elemi ez az egész tanösvény egyik legkényesebb pillanata. Gyerekek, akik hozzászoktak a játék pillanataihoz didaktika az óvodában, megszokniuk kell a koncentrációt és a figyelmet, és sokáig ülniük kell.
Még az általános iskolában is van egy pár héttel rövidebb idő alatt. Nekik kell foglalkozniuk velük feladatok csinálni (READ), a délutáni sportok és az időt, hogy időt szánjanak arra, hogy saját maguknak és képzeletüknek szenteljenek, mindig kevesebb lesz. L 'tél hosszú, és egy 6 éves gyermek számára nagyon fárasztó rutin lesz. Megpróbáljuk az "időt" a kisgyermekek számára használni úgy, ahogyan azt látják, hogy megfelelnek a tevékenységük folyamatos megszervezése nélkül.
Még az első évet követő éveket is különösen nehéz újraindítani. Az általános iskola június közepén végződik és szeptember közepén kezdődik. Még itt is változhat a kiindulási környezet: a tanárok nem lehetnek azonosak, sőt az osztályteremben sem tudják rendezni a rendes rutint, amire a gyerekeknek szüksége van.
OLVASSA EL: Gondolatok a jövő oktatására
AZ ELSŐ SZÖVEGEK MÁSODIK ISKOLÁJA

A középiskolába való felvétel nagyon különleges pillanat, tele van érzelem és elvárások. A fiúk számára összehasonlítás van egy másik valósággal, egy "nagy" világgal, sok tanárral, két tanár helyett. Indítsa el a serdülőkort, és ez megnehezíti mindent. A rutin már nem elég. A jó eredmény nem igényel többé csak az elkötelezettséget, de szükséges, hogy az elismerést elfogadja társak. Az általános iskolában az általános iskolák barátai megváltoznak, és a kapcsolatok összetettebbé válnak. Ha igaz, hogy a fiúk már „iskolázottak”, ugyanúgy igaz, hogy az igazságszolgáltatás érzése, hogy elfogadja a szabályokat, az életkorral együtt változik. Ez idegessé teheti őket, és nem érzi magát nyugodtan. Talán egy másik osztályt részesítettek előnyben más társaikkal. Talán nem jönnek össze professzor (READ). A középiskolába való beilleszkedés is problémáit mutatja, türelmet és párbeszédet igényel.
Ebben az esetben a beillesztés pár hétig tart, csökkentett idő alatt.
A felvétel az év utolsó évében. T középiskola különös figyelmet igényel, mert a fiúk tele vannak elvárásokkal és félelmekkel avizsgálat az állam. El kell döntenie a középiskolai választást és a „felnőtt” oktatás irányába vezető utat. Röviden, mindannyiunk feladata, hogy megpróbáljuk ezeket a pillanatokat nyugodtan élni, mint az óvodában.
A MÁSODIK SZEMÉLY MÁSODIK ISKOLA
Még ha nem vagyunk azok, akik a középiskola első napján kísérik a fiúkat, még akkor is, ha elég bátorak, és úgy tűnik, hogy megtagadják a támogatásunkat, ne támaszkodjunk a támogatásunkra. Emlékszünk arra, hogyan zavarodtunk meg és megijesztettük a korukat. Még akkor is, ha magasabbak vagyunk, mint a miénk, és teljes körű felnőtteknek tűnnek, még mindig elrejtik azt a tehetetlen és nyugtalanító megnyugtató gyermeket!
Meg kell változtatniuk szomszédság hogy részt vegyen az új iskolában, merüljön el egy ismeretlen világban, új témákkal és új tanárokkal hallgasson.
Minden korban szörnyek szembesülnek. És te? Mik a félelmeid? Mit vársz? Jöjjön és beszéljen róla a pedagógusi fórumon, és megpróbáljuk az iskolába való visszatérés pillanatát nyugodtabban élni.

Videó: