Haiku, költészet és a gyerekekkel való kommunikáció


Érdekes interjú Silvia Geroldi, a gyermekek és felnőttek művészeti, költői és vizuális oktatási műhelyeinek koordinátora. A laboratóriumokban használt eszközök közé tartozik a haiku

Ebben A Cikkben:

Haiku gyerekeknek

Silvia Geroldi, Milanese elfogadásával tanulmányozta a kommunikációt. Ez egy blogger (Measachair, stimuladidanno, haikusedutisottoluna) és vezet művészeti, költői és képzőművészeti műhelyek, gyermekeknek és felnőtteknek. A laboratóriumokban leggyakrabban használt eszközök között van haiku, ősi formája Japán költészet amely öt, hét, öt szótagból álló három sorból áll.

  • Silvia, hogyan gondoltad, hogy tanítsátok a gyerekeket haiku írására?

A haiku köszönhetően Pino Pace, író és tanára gyerekeknek szóló haiku könyv "A fekete macska a fehérítőben kész" című szerzője, a Megjegyzések kiadványai, a Tai Pera. Szerettem a játékszerû megközelítését a haiku-ra, és részt vettem. Az ujjain lévő szótagok számolják a fertőző, tudod? Ma koordinálom a blogot hakusedutisottolalunaPino Pace-val, Viviana Violóval és Anna Morchio-val együtt. nyilvános gyermekek és felnőttek kompozíciói, Elmondom a tanárok, pedagógusok és szülők tapasztalatait, megmutatom, mennyit A haiku a gömbölyű szerszámok a gyerekekkel való kölcsönhatásra.

A 0-3 nyelv fejlesztése. A kapcsolat a természettel

Ezenkívül különböző kontextusokban workshopokat tartok, és a haiku mindkettő hagyományos módon csökken a természet által inspirált költői kifejezés - mindkettőt mikroszkrittura formában értelmezik. Kísérletezek, és nagyon szerencsés vagyok, mert találkoztam olyan nyitott emberekkel, akik hadd csináljam. Ráadásul a gyerekek mosolyognak és csodálkoznak, így működik.

  • Microscrittura: mondjon el többet

Természetesen ez a haiku legutóbbi deklinációja, és sok helyet foglal el a szociális csatornákon, különösen a Twitteren. Ez egy nemzetközi tendencia, amennyire én tudom, és ha az egyik oldalon a haiku eltorzul, megfosztja a klasszikus elemeket (a természet megfigyelése, a szezonális elemekre való figyelem, az első versben a szemantikai felborulás), másrészt azt mutatja, hogy a szintetikus nyelv ludikus lehetőségei. Sokat dolgozom ezen a szemponton. A szöveg beillesztése az 5/7/5 formátumba egy kis kihívás, amelyet még a gyerekek is nagyon jól értenek, különösen, ha önállóak a szavak elválasztásában. A kihívás, a szabályok: ez egy játék! A vers akkor jön később, ha megérkezik, és hirtelen. Ő felkészült minket. Megcsodál minket, ahogy minden költészetnek meg kell tennie.

  • Mi volt a leginkább kockázatos kísérletezés?

Természetesen szavakkal játszol nagyon kisgyermekekkel, négy, öt év. Nem tudják, hogyan kell varázsolni, de nagyon nagy szemük van, és kis dolgokat észlelnek: kavicsot, levélt, héjat. Érzékenységük nagyon közel áll a hagyományos szerzőkhez, tudják, hogyan kell összhangban lenni a világgal. Látják, ellentétben a sietett felnőttekkel.

  • Hogyan lehet ezt a gyermek figyelmét költői játékgá változtatni?

Először arra törekszem, hogy az érintettek (szülők vagy oktatók) megértsék, hogy a A haiku játék a gyerekekkel való játékos-érzelmi kommunikáció pillanata, ez egy érzelmi csere. Ez együttesen jön létre, ami egy nagyon intim gesztus. Játszom a gyerekekkel, és élvezem a csodát, de valójában a célom az, hogy megmutassam a felnőtteknek a végtelen lehetősége a nyelvnek. A műhelyem nem egyszerű szórakozás, az eredmény mindig kiszámíthatatlan, mert a gyerekek kiszorulnak. Gyakran előfordul, hogy ha valamit haza hozsz, ez csak egy szaggatott kollázs, egy szokatlan írás. Itt minden? Nem, ez egy tapasztalat, egy felnőtt és egy gyermek közötti utazás kezdete.

Gyermekek nem verbális kommunikációja

Egy út, amely a szavakat és a költészetet az iskolai kötelezettségekből, a mindennapi életből és a játékból, kényeztetésben hozza. Ezért az első, aki tudja, hogyan kell játszani és szórakozni, felnőtteknek kell lennie, amely útmutatóként és társszerepként működik. Mert ha hét gyermekkorából az ujjaik sziluettjeit önállóan számolja, a nagyon kicsi minden mozog mindenekelőtt fizikai szinten: a kezeket használják, megérintik az anyagokat, szívesen fogadják a parfümöt és a színt... képeket készítenek...... párbeszédet folytatnak... és akkor ugyanazokon az ujjakon számítunk. A gondolatok és szótagok számítanak a meleg interakció játékába.

És olyan szavakkal, amelyek minimális gondolatokat alkotnak, bármely értékbecslés felfüggesztése e hallgatni magad. A tó virágai tükröződnek a vízben. Hiába vannak. Egy kis hal kicsi és szép, és glu glu glu. Egy sárkány repül a magas égboltban, majd visszajön. Nézze meg egy kis bruchino-t a fűből, és mondjon hello.

Ha többet szeretne tudni Silvia Geroldi-ról

A blog: Haiku ül a hold alatt

Egy másik interjú: Haiku, költészet a gyerekeknek

Videó: 208. Nyilvános beszéd és retorika tréning felkonferálása: Rosnik Dóra