Hogyan kell komolyan venni gyermekeit
Egy szĂŒlĆ szĂĄmĂĄra nem mindig könnyƱ, hogy gyermekeik komolyan vegyĂ©k Ćket. Itt remĂ©lem, hogy hasznos tanĂĄcsokat adok önnek a cselekvĂ©sre. A szĂŒlĆ szerepe nagy Ă©rzĂ©kenysĂ©get igĂ©nyel a kapcsolat lĂ©trehozĂĄsĂĄhoz...
Ebben A Cikkben:
- bevezetés
- Menj a szĂŒlĆk, Ă©s nem a barĂĄtok
- Javasoljon vilĂĄgos Ă©s koherens szabĂĄlyokat
- Magyaråzza el az igen és nem jelentését
- HasznĂĄljon nyugodt Ă©s semleges hangot
- Oktassa az autonĂłmiĂĄt
- Hallgatni kell
- tippek
bevezetés
A szĂŒlĆnek nem mindig könnyƱ, hogy komolyan vegye magĂĄt gyerekek. Itt remĂ©lem, hogy adok neked nĂ©hĂĄnyat hasznos tanĂĄcsokat hogyan kell cselekedni.
az a szĂŒlĆ szerepe szĂŒksĂ©ge van rĂĄ nagy Ă©rzĂ©kenysĂ©g lĂ©trehozni a bizalmi kapcsolat Ă©s hogy megĂ©rtsĂŒk a baba hogy a adĂłzĂĄsi szabĂĄlyok Ăn vagyok rendelni jĂł.
-ban oktatĂĄsi döntĂ©sek az is fontos, hogy tartsuk figyelembe vĂ©ve a tĂ©nyt hogy minden gyermeknek megvan a maga karaktere, ezĂ©rt meg kell talĂĄlnunk legmegfelelĆbb mĂłdon összehasonlĂtĂĄs Ă©s pĂĄrbeszĂ©d lĂ©trehozĂĄsa.
Menj a szĂŒlĆk, Ă©s nem a barĂĄtok
Egy olyan tĂĄrsadalomban, ahol a viselkedĂ©si modellek azt javasoljĂĄk, hogy egyenlĆ kapcsolatot alakĂtsanak ki a gyermekkel vagy a serdĂŒlĆkkel, egyre inkĂĄbb hajlamosak arra, hogy gyermekeik âbarĂĄtjaâ legyen.
A kockĂĄzat azonban pontosan az, hogy nem tudjuk sajĂĄt szabĂĄlyait megfelelĆ mĂłdon megadni, Ă©s nem kell komolyan venni.
SzĂŒksĂ©ges tehĂĄt egyĂ©rtelmƱ kĂŒlönbsĂ©get tenni egymĂĄs szerepe között, Ă©s meg kell szĂ©tvĂĄlasztani a jĂĄtĂ©k vagy a szabadidĆ pillanatĂĄt, amely alatt a felnĆtt ugyanolyan szintƱ kommunikĂĄciĂłt tud biztosĂtani, mint a gyermek, a rendes vezetĂ©s tekintetĂ©ben.
A "szĂłrakoztatĂł" szĂŒlĆk egyfajta harmĂłnia lĂ©trehozĂĄsa a gyermekĂ©vel, de jĂł, hogy a gyermek kĂ©tsĂ©gtelenĂŒl felismerheti azt a pillanatot, amikor komolyan kell lennie.
Javasoljon vilĂĄgos Ă©s koherens szabĂĄlyokat
JĂł dolog, hogy mindig pontos legyen a szabĂĄlyok bevezetĂ©sĂ©ben is, mert a gyerekek kivĂĄlĂł memĂłriĂĄval rendelkeznek, Ă©s összezavarodnak, ha ellentmondĂĄsos utasĂtĂĄsokat kapnak, vagy ha a kĂ©t szĂŒlĆnek kĂŒlönbözĆ oktatĂĄsi sorai vannak.
AlapvetĆ fontossĂĄgĂș, hogy mindkĂ©t szĂŒlĆ ugyanazt a vĂĄlaszt kapja, hogy hiteles legyen.
EllenkezĆ esetben a fiĂș vĂ©gĂŒl megkĂŒlönböztetheti a "jĂł" szĂŒlĆ Ă©s a "rossz" szĂŒlĆ szerepĂ©t. Az eredmĂ©ny az lenne, hogy a bambibo mĂĄr nem fogadnĂĄ el a âjĂłâ szĂŒlĆ döntĂ©seit. Vagy hogy a "rossz" szĂŒlĆvel ellentĂ©tes lenne.
Magyaråzza el az igen és nem jelentését
A szĂŒlĆnek nem szabad engedelmezĆnek vagy autoritĂĄriusnak lennie. De kĂ©pesnek kell lennie arra, hogy megmutassa, mit hĂvnak a gyermekpszicholĂłgusok.
AlapvetĆ fontossĂĄgĂș, hogy a hitelessĂ©g Ă©rdekĂ©ben a NO tovĂĄbbra is ilyen maradjon a ragaszkodĂĄs ellenĂ©re. Ugyanakkor ugyanilyen fontos, hogy az NO nem az egyetlen vĂĄlasz, mert kĂŒlönben a bizalmatlansĂĄg ĂĄtveszi, azzal a kockĂĄzattal, hogy a gyermek nem fogja kĂ©rni, hogy ne kapjon elutasĂtĂĄst. Vagy, hogy merev mĂłdon lĂĄzad, Ă©s nem aggĂłdsz a cselekedeteik következmĂ©nyeirĆl.
MĂĄsrĂ©szrĆl, ha az a helyzet, hogy a szĂŒlĆ mĂĄs kĂ©rdĂ©sre ad vĂĄlaszt ugyanarra a kĂ©rdĂ©sre, jĂł megmagyarĂĄzni e hatĂĄrozat âmiĂ©rtâ. JĂł, hogy a gyermeknek vagy a serdĂŒlĆknek egyĂ©rtelmƱ kĂŒlönbsĂ©gek vannak, amelyekre mĂĄs vĂĄlaszt kaptak.
HasznĂĄljon nyugodt Ă©s semleges hangot
A csendes hanghang hasznĂĄlata segĂt a gyermeknek, hogy a javaslatot vagy a szabĂĄlyt nyugodtan Ă©rzĂ©kelje.
SzĂŒksĂ©ges, hogy a szenzĂĄciĂł ĂĄthaladjon, hogy ne legyen kĂ©nyszerĂtĆ, hanem normĂĄlis napi menedzsment.
KĂŒlönösen a harag vagy az erĆs Ă©rzelmi stressz pillanatĂĄban, amikor a gyermek vagy a fiĂș elveszĂti az irĂĄnyĂtĂĄst, teljesen tilos kiabĂĄlni.
A sikolyok nemcsak nem segĂtenek, hanem vĂ©gĂŒl alĂĄĂĄssĂĄk a gyermek bizalmĂĄt Ă©s a nyugalom helyreĂĄllĂtĂĄsĂĄnak kĂ©pessĂ©gĂ©t.
NĂ©ha helyĂ©nvalĂł lehet, hogy a gyermek âidĆtâ hagyjon, hogy megszabaduljon a haragtĂłl, Ă©s hagyja, hogy csökkenjen.
Javasolhatod, hogy kĂ©sĆbb beszĂ©ljĂŒnk rĂłla, amikor elszabadul, Ă©s keresse meg a megoldĂĄst, hogy megszĂŒntesse a kĂ©nyelmetlensĂ©g okĂĄt.
Oktassa az autonĂłmiĂĄt
LehetĆvĂ© teszi, hogy a gyermek teljes autonĂłmiĂĄban vĂ©gezzen bizonyos tevĂ©kenysĂ©geket, hogy megmutassa a bizalmĂĄt a kĂ©pessĂ©geiben Ă©s javĂtsa önbecsĂŒlĂ©sĂ©t.
Ily mĂłdon nemcsak biztonsĂĄgot szerez, hanem nagyobb bizalmat fog gyakorolni a felnĆttekre Ă©s döntĂ©seire.
Ć jobban Ă©rzi magĂĄt a szabĂĄlyok elfogadĂĄsĂĄban.
Hallgatni kell
Ez könnyƱnek tƱnik, de egyåltalån nem.
A szĂŒlĆ mĂ©g a felismerĂ©s nĂ©lkĂŒl is felemelkedik a gyermekhez kĂ©pest.
Olyan, mintha azt mondanĂĄm: "JĂłl vagyok, Ăgy Ă©n vagyok felelĆs".
Semmi sem rosszabb, ha kĂ©nyelmetlensĂ©get Ă©s elszakadĂĄst hoz lĂ©tre a gyermekĂ©tĆl.
A fiataloknak nagy szĂŒksĂ©gĂŒk van arra, hogy meghallgassĂĄk, hogy Ă©szrevegyĂ©k, hogy a mĂĄsik oldalon van egy szemĂ©ly, aki megĂ©rti a vĂ©lemĂ©nyĂŒket.
A gyermek meghallgatĂĄsĂĄnak legjobb mĂłdja, ha lehetsĂ©ges, hogy meghallgassĂĄk, majd egyĂŒttmƱködve talĂĄljĂĄk meg a megoldĂĄst.
tippek
NĂ©hĂĄny link, amely hasznos lehet az Ăn szĂĄmĂĄra:
- A gyermekek tĂșl Ă©rzĂ©kenyek
- A sikĂtĂĄs nem szĂŒksĂ©ges
- A fiam nem hallgat