Hogyan tanítsuk a gyermekeket a tanárok tiszteletben tartásában?


A szülő oktatási szerepe nagyon különbözik a tanár szerepétől, de amikor a gyermek belép az iskolai világba, a kölcsönös készségek még nincsenek jól meghatározva.

Ebben A Cikkben:

bevezetés

az oktatási szerep az a szülő nagyon más tisztelet az a tanár, de abban a pillanatban, amikor a gyermek sajátja belépés a világba az iskola kölcsönös kompetenciái még nem voltak jól meghatározottak.
Ez zavart okozhat és eredményezhet negatív magatartás amely nem fogadja el sem a jelenlétet, sem az általuk alkalmazott szabályokat új szám.
A szülő feladata, hogy irányítsa a gyermeket, hogy jobban tudja kezelni egy gyermekét új típusú kapcsolat.
Ebben az útmutatóban megértjük, hogyan kell tanítani ai-t gyerekek tiszteletben tartása tanár.

bizalom

Az első lépés a tanár tiszteletének alapjainak megteremtése, hogy bizalmi kapcsolatot alakítsunk ki.
A gyermeknek vagy a fiúnak képesnek kell lennie arra, hogy az előtte lévő személyben pozitív alakot láthasson, akire tanácsot vagy segítséget kérhet. Látnia kell valakit a tanárban, aki ott van, hogy segítsen neki.
Ebből a szempontból hasznos lehet egy szülő számára, hogy mondja el a gyermek mondatokat, mint például: "Ha problémája van, beszéljen a tanárral"; vagy "Ha ezt a feladatot nehéz megtanulni a tanárral, így jobban meg tudja magyarázni".
Nyilvánvaló, hogy ezeknek a javaslatoknak visszajelzést kell kapniuk a tanártól, aki képesnek kell lennie arra, hogy meggyőzze a gyermek bizalmát.

a hatóság

Ahhoz, hogy egy fiú tiszteljen a tanárában, elengedhetetlen, hogy elfogadja a hatalmát.
A tanár tiszteletben tartása valójában tiszteletben tartja az ő szabályait, oktatási döntéseit, tanítási irányelveit.
A legtöbb gyermek és tinédzser hajlamos panaszkodni a hozzárendelt házi feladatok mennyiségére, típusára, a gyakorlati feladatokban kapott lekérdezések nehézségére vagy értékelésére. Ez a hozzáállás teljesen természetes, és része a tanulásnak.
A szülőknek előre kell látniuk, hogy ne csökkentsék a tanár tanítási döntéseit, hanem azt, hogy a fiú megértse, hogy a nehézségek az, hogy segítsenek neki javítani.
Ily módon a fiú jobban hajlandó elfogadni a tanár jogosultságát.
Ezekben az esetekben jó lehet az iskolai oktatás pozitív aspektusait hangsúlyozni, azáltal, hogy elmondja a gyermek kifejezéseket, mint például: "Nézze meg, hogy hány hasznos dolgot tanulsz ilyen módon".
Ugyanakkor helyes, hogy a szülő nem értékeli alábecsülni a fiú panaszait (különösen, ha megismétlődik bizonyos esetekben), mert elfedhetik a más jellegű kényelmetlenséget vagy elégedetlenséget, amelyre szükség lehet vizsgálni.

Az együttműködés

A tanárok és a szülők közötti együttműködés nagyszerű módja lehet a kölcsönös tisztelet alapjának megteremtésére.
Ha egy fiú vagy gyermek észre fogja venni, hogy szülője jelen van a tanár választásában, aki osztja a tanítási módszertant, amely szintén megerősíti álláspontját a javaslatok készítésében, hogy a tanár meghallgatja és értékeli javaslatok, majd a tisztelet spontán gyökerezik.
Nyilvánvaló, hogy olyan esetekben, amikor egymásnak ellentmondó álláspontok vannak, a szülőnek óvatosnak kell lennie, hogy ne álljon nyitott kontrasztban a tanárral, különösen a gyermek jelenlétében.
A fiú így érzékeli, hogy a tisztelet a felnőtt kapcsolatok alapfeltétele, és természetes lesz, hogy tiszteletben tartsa az embereket is, akikkel eltérések vannak.

tippek

Néhány link, amely hasznos lehet az Ön számára:

  • Tíz szabály a mai napon
  • Tiszteljük a tanárokat
  • Jó iskola és a tanárok tisztelete
  • Oktatás a polgári élet számára

Videó: