Azok a sérülések, amelyek (nem) segítenek a növekedésben


A szülők sokszor szidják a gyermekeiket. Melyik is jó, de egyes kifejezések ösztönzik a bűntudatot, hogy gyermekkori strukturálással felnőttkori viselkedési problémává válhat

Ebben A Cikkben:

Gyermekek bűnössége

A gyermek, amikor nem teljesen szabadon fejezheti ki magát, akadályozhatja a spontaneitását. az büntetés az oktatási stílusban egynek tekinthető kielégítésaz utóbbi elem, amely megkülönbözteti a gyermek életét.

De hogyan keletkezik a bűntudat?

Bern, egy tranzakciós pszichoanalitikus, bemutatja a végzés úgy tekinteni, mint egy szülői kérelem arról, hogyan kell viselkednie a gyermeknek bizonyos helyzetekben és ezért az életben. A leggyakoribb tiltások: nem léteznek, ne legyenek gyerekek, nem nőnek fel, nem sikerülnek, nem rendelkeznek kapcsolatokkal, nem szeretik és nem lehetnek kedvesek, ne legyen egészséges.

  • Az első (nem létezik)

pontosan jelzi az élet jelentését, amelyet a "Szeretném, ha nem születtél" vagy "Megölném ezt" kifejezné, "szenvedtem, hogy megszülettem és még mindig szenvedjek, mert mérges vagyok". Az üzenet nemcsak szóbeli, hanem gesztusokban, attitűdökben is kifejeződik, amellyel a szülő „egyértelműen figyelmen kívül hagyja” a gyermek jelenlétét, és attól függ, hogy elismeri őt, és figyelmét és szeretetét kéri.

  • Ne legyél gyermek

a gyermekes viselkedés által fenyegetett szülők, és ezért a saját gyermekük, felnőttek, felelősek, érettek. Nem volt esélye arra, hogy gyermek legyen, és ezért nem ismeri fel a játékban, szórakoztató a növekedéshez kapcsolódó gondtalan viselkedésben öntudatlanul megpróbálják megakadályozni ezt a folyamatot gyermekükben.

A gyermekek szabadsága
  • Másrészt, a "Ne növekedjen"

azt jelenti, hogy "ne hagyj el engem", ne hagyd, hogy felnőtt felnőtt legyek, de maradj kicsi, hogy "vigyázz rám", "maradhat velem". Jellemző azoknak, akik a szüleik otthonában maradnak felnőttkoruk ellenére.

  • hiányában

Ebben az utasításban nagyon sok van. az nem tudom, hogy „mit nem tudtam csinálni”, "Ne legyél jobb, mint amit én". Például, ha nincs gazdasági lehetőség, például a tanulmányok elérése, problémát jelenthet a gyermek számára, akinek a lehetősége nehezen lesz, mert érezni fogja azt a keserű haragot, amelyet a szülő magában hordoz, hogy nem sikerül megcsinálja.

  • Ne légy magad

ne "legyen a szexed", "nézd meg az apádat" vagy "anyád", úgyhogy legyen valaki vagy valaki más... de nem magad!

  • A "nem csinál semmit"

azt javasolja, hogy ne tegyenek olyan lépéseket, amelyek megváltoztathatják a status quo-t: „menj és nézd meg, mit csinál a húgod, és mondd meg neki, hogy hagyja abba”. (Stewart, Joines, 2001).

  • Ne csatlakozz

"A fiam félénk gyermek", "különbözik a többitől", "nehéz". A fia általi visszavonulás az, hogy nem tud kapcsolatot létesíteni. És így a gyermek egyedül fog élni, képtelensége az értelmes kapcsolatok emocionális és társadalmi szinten történő strukturálására.

  • Ne lépjen be intimitásba.

Ebben az összefüggésben alig van fizikai közelség a szülők vagy a felnőttek és a gyermekek között, így az érzelmi kapcsolat főként az verbalizációk és kevés kapcsolat."Ne légy bensőséges" azt jelenti, hogy "nem bízik", és ez vezet ahhoz, hogy legyél olyan felnőtt, akinek komoly nehézségei vannak az értelmes érzelmi kapcsolatok megtalálásában és hozzon létre egy intimitást a viszonyban, amely ugyanazokkal a jellemzőkkel rendelkezik, mint amilyennek a viselkedési modellje származott.

Ezekben a helyzetekben fontos érzelmek, szükségletek és igények kifejezése a másikba vetett bizalom. A bizalom, amely a kételyeket, fájdalmat, bizonytalanságokat, valamint az örömöt és a kölcsönös megosztást is lehetővé teszi érzelmi dúsítás, különösen a szülő és a gyermek között.

Fejlessze az önbecsülést a gyerekekben: barátok és érzelmek
  • Ne érezd jól magad!

Lehetséges, hogy két, a munkával foglalkozó szülőnek nehézségei vannak a család és a gyerekek teljes körű elkötelezettségére, ezért a betegség összefüggésében az utóbbi a megfelelő figyelmet kapja. "Ahhoz, hogy kényeztesse magát, és hogy érdeklődésem legyen, betegnek kell lennem". "Ez egy gyenge gyermek az egészségre" azt jelzi, hogy "betegnek" kell tekinteni, mert egyébként kevésbé fontos lenne érzelmi szinten.

  • Nem hiszem, nem érzem

két másik lehetőség van a gyermekek pusztítására pusztán létezésükben: folyamatosan csökkentsük azt, amit úgy gondolnak, hogy a szarkasztikus viccek vagy nem verbális kifejezések révén a gyermek elmondja, hogy a valóságos értéke mennyire zavarodik azzal, amit valóban gondol és szeretne kifejezni. ”.

Ugyanez az érzelmek tekintetében, a meghallgatás pontosan arra utal, hogy elnyomja őket, és nem fejezi ki őket - Éhes vagyok, enni akarsz. Nem érzi az érzéseket, az érzelmeket (nem érzi a szomorúságot vagy a félelmet), ne érzékelje és ne fejezze ki. "Ne hallja, amit hall, de hallja, mit hallok".

Ezek a helyzetek a pszichotikus személyiségekre jellemzőek hajlamosak arra, hogy a kis szárnyakkal próbálják meg a szárnyakat független és független az anyával való kapcsolatból.

Ossza meg az érzelmeket

fotógaléria gyertya 10

10 tipp a gyerekek boldogabbá és szabadabbá tételéhez (10 kép) Szakértői tanácsadás a független és boldog gyermekek felemelésére

Mit lehet tenni?

Berne beszél simogat: a kényelmetlenség kompenzálása. A másik személy elismerése a fizikai kapcsolatuktól függetlenül. Pozitív simogatások utalnak arra, amit a személy: "Örülök, hogy látlak", "szeretlek", míg éppen ellenkezőleg, minden, ami negatívan fejeződik ki, mint "nem tudok megállni", "te képtelen", a másik lehetőség megtagadásának módja. A simogatás elégedett a növekedés során a másiknak és különösen a gyermeknek adják a jólét érzését, ösztönözve az autonóm növekedést.

A simogatás megadása nem feltétlenül jelenti azt, hogy önmagát korlátozza vagy felajánlja a tényleges válaszlépést, hanem inkább kifejezi az érzelmek közvetítésének vágyát, érzések és jólét. A simogatás megfordítása néha nehéz, mert a bizonytalanság a látszólag spontán gesztus mögött rejlik. De hogy képesek legyünk arra, hogy szabadon cselekedjünk, magában foglalja a saját igényeinek választását és azonosítását.

Az éhség a simogatásért, nem az ételekért

A végén a KÉRDÉS is meglehetősen bonyolult, de ilyen viselkedés esetén képesek azonosítani igényeiket, megkülönböztetni és kifejezni őket. KÉRJÜK A KÉSZÜLÉKEKET abban az értelemben, hogy megkapja őket, vagy adjon nekik, ha nem akarja. És itt alapvetően sok szülőre utalunk, akik kérik gyermekeiket, hogy szeretetteljes mozdulatokkal üdvözöljék, még akkor is, ha van egy alapvető elutasítás. A simogatás valójában következetességet és más értéket vesz fel, amikor csak meggyőződéssel és vágyakozással fejezik ki őket.

A gyermek egyéniségének tiszteletben tartása az első lépés a személy felismerésében és segítésében abban, ahogy akarja.

Videó: