A "mamani módszer": a francia oktatási stílus


A francia anyáknak van egy nevelési stílusa, amely nemzedékről nemzedékre halad, és fő referenciáit látja Jean-Jacques Rousseau keresésében.

Ebben A Cikkben: A FRANCH MAMMES OKTATÁSA - Miután meghódította a nemzetközi közönséget könyvével A Mamam módszer, az újságíró Sonzogno Olaszországban közzétette Pamela Druckerman megérkezik a könyvesboltba egy kézikönyv segítségével, amely lefordítja a francia anyák tanítását a gyakorlatban, Maman nap mint nap (Sonzogno).
OLVASSA EL: A "modern" szülők néhány tipikus hibája
Pamela Druckerman egy amerikai újságíró, aki néhány évvel ezelőtt Párizsba költözött, és férje után munkát végzett. Egy külügyi szakértő, amint teherbe esett, elkezdte a francia anyákat figyelni a riporter szemével. Megdöbbentette a nyugodt, amellyel a francia nők felemelték gyermekeiket, attól a tiszteletüktől, hogy a hangjukat nem tudták növelni, és hogy ezek a gyerekek egyensúlyban és nyugalommal tűntek el a növekedés különböző szakaszaiban. A francia barátokkal folytatott interjúk az első könyvet vonták be, amelyben Druckerman összegyűjtötték az oktatási stílusra és a barátai által adott válaszokra vonatkozó észrevételeket a főbb oktatási témákról. A második könyv sokkal praktikusabb, és megpróbálta megismételni mamán módszer mindennapi életünkben.
az Francia anyák olyan oktatási stílusuk van, amely generációról generációra halad, és a főbb referenciákat látja a keresésben Jean-Jacques Rousseau, az Emilio könyvében kifejezett oktatási elmélet szerzője, a hagyja el szabad gyermekek kísérletezni szorongás nélkül a célok eléréséhez. Rousseu munkája nemcsak a francia kultúrát, hanem a kritikát is összegyűjti, de minden bizonnyal értelmezte azt a népi oktatási ösztönöt, amely még mindig ugyanazokat az elveket követte.
OLVASSA EL: A legjobb anyukák a világon? A francia
Néhány előrelépés a MAMAN MÓDSZERBEN

- Rögzítsen egy kádert, egy keretet vagy olyat, amilyet Olaszországban mondunk "Tétek behelyezése". Szükséges a metaforikus értelemben is meghatározni azt a teret, amelyben a gyermekek szabadon cselekedhetnek, kísérletezhetnek és maguk is lehetnek.
- Néhány szabály, de egyértelműen és határozottan védett. Ezek azok a szabályok, amelyek meghatározzák azokat a korlátokat, amelyeken belül a gyermekek szabadon cselekedhetnek. Mint a szabadság egyetemes fogalmában, mindenki szabadon teheti azt, amit akar, amíg megakadályozza a másik szabadságát.
- Nincs teljesítmény szorongás. A francia anyák nem törődnének arra, hogy nagy jelentőségű jelentési kártyákat láthassanak, vagy hogy az iskolába járó iskolákba beírják gyermekeiket, hogy tanuljanak egy idegen nyelvet, vagy játszanak egy eszközt, jobban vigyék őket a kertbe, és lássák őket nyugodtnak, hogy meghódítsák belső egyensúlyukat.
OLVASSA EL: Az anyák tigrisei nem jobbak, ezért
- Védd meg a párot és az életüket, mint egy nőt. Az anya megalkotása a prizma egyik arca, de nem csak egy nő megszállása. Nincs kritika arra a háziasszonyra, aki nem rendelkezik munkával, az is jó, hogy gondoskodjon az otthonról és a családról, mindaddig, amíg megtartja az életet párként, és tevékenységet is folytat magának. Az, hogy a nyugodt anya nyugodt gyermeke, univerzális maximuma.
- Figyelje meg a gyerekeket. A francia anyák, akik találkoztak Druckermannal, figyelmes megfigyelőknek nyilvánították gyermekeiket, szükségleteiket, nehézségeiket, olyan stratégiát, amely fontosnak bizonyul, hogy megértsük, hogyan és mikor kell beavatkozni anyukaként. Oktatás a mamani módszer szerint ez tehát a gyermek természetes növekedésére adott válasz, nem pedig a penész, amelyben mindenkinek össze kell illeszkednie.

szerkesztette: Daniela Poggi

GYERMEK MOTOROKKAL (FOTÓ)


Videó: