Egy elrontott gyermek. Mítosz vagy igazság?


Az egyetlen gyerek elrontotta? A pedagógus megtámadja ezt a mítoszot és a hamis hiedelmeket, amelyek az egyetlen gyermek

Ebben A Cikkben:

Az egyetlen gyerek elrontotta?

A mítoszokról, amiket ki kell próbálni annyi lenne, az egyik ilyen az a hitet, amely most történelmi, ami arra utal, hogy a hit az egyetlen gyermek, egy elrontott gyermek szinonimája. Azt mondaná: ok, elrontottam, mi? És miért? De mindenekelőtt igaz? Abszolút nem!

Tény, hogy nincs tudományos kutatás arra vonatkozóan, hogy az egyetlen gyermekként való felnevelés a gyermek mindenkit, köztük a rokonokat és a szomszédokat is magába vonja. A hamis pszicho-pedagógiai meggyőződés, vagy még jobb, mégis azt mondjuk, hogy a nem az iparágban élő emberek szóbeszéde gyakran arra gondolt, hogy hinni és hinni, hogy bizonyos állítások igazak.

Készítsen jó oktatási kapcsolatot

Hozzon létre egyet jó oktatási kapcsolat a gyermek és az őt gondozó figurák között, t általában a szülők, ez alapvető alapja a biztonságos és nyugodt gyermekek növekedésének. Figyelem, általában gyerekekről van szó, nem pedig az egyetlen gyermekről vagy a családokban jelen lévő testvérek csoportjáról. Az oktatási kapcsolat az adás és a fogadás közötti váltás viszonya. Gyakran vannak olyan nagy családok, ahol teljes figyelem hiányzik, vagy ahol túl sok és olyan család van, amelyben az egyetlen gyermek maga marad, vagy hogy megkapja a világ minden szeretetét. Ezért nincs matematikai bizonyosság, hogy megmagyarázzuk az egyes családmagok ellentétét.

Más szóval, a gyermekek számától függetlenül mindent a szülők által nyújtott oktatástól függ, a gyermek vagy a gyerekek figyelmét. De jobban elemezzük ezt az egyedüli gyerekek egyediségét.

Jobb egyedülálló gyermek?

Az egyetlen gyerek hamis mĂ­toszai

  • Nagyon gyakran szokás gondolni egy gyermekre egyedĂĽl Ă©s anĂ©lkĂĽl, hogy barátokkal játszana. A házaspár ellenezte, hogy csak egy gyermek legyen, azt mondja: "Ăšgy döntöttĂĽnk, hogy több gyermekĂĽnk van, hogy egyĂĽtt játszhassanak". Határozzuk meg azonnal, hogy a gyerekek nem vállalják magukat, hogy tartsák magukat "társaságkĂ©nt". Növekszik, hány testvĂ©r nem hagyja abba a kapcsolatot, Ă©s nem beszĂ©lnek triviális veszekedĂ©sĂ©rt? MĂ©gis Ăşgy terveztĂ©k, hogy... tartsák a vállalatot! A gyerekeket azĂ©rt kĂ©szĂ­tik, mert akarnak, eddig minden vágy, ami nem ez. A találkozási lehetĹ‘sĂ©gek a szĂĽlĹ‘k számára, hogy lĂ©trehozzák Ĺ‘ket, de mivel az iskola az elsĹ‘ nem családi oktatási ĂĽgynöksĂ©g, ott van a gyerekek, hogy hozzák lĂ©tre az elsĹ‘ barátsági kötelĂ©keket, Ă©s ebben az esetben a társaságot. És az osztályban a testvĂ©rek nem biztosak, de ha az osztályban ikrek vannak, a tapasztalat azt tanĂ­tja, hogy mindenki más gyerekekkel játszik.
  • Egy másik mĂ­tosz, hogy elbomlik: az egyetlen gyermek szuper vĂ©dett! Az utĂłdok mennyisĂ©gĂ©n tĂşl az emberi DNS-ben, Ă©s kĂĽlönösen a nĹ‘stĂ©nyben lakik, vĂ©di a gyermekeket az egy vagy öt kĂĽlsĹ‘ektĹ‘l, az anya megvĂ©di Ĺ‘ket ugyanĂşgy, mint a termĂ©szetben törtĂ©nik, egy oroszlán mindig megvĂ©di a kölykeit. És mi a helyzet a tĂşl sok várakozással, amit a szĂĽlĹ‘k öntöttek az egyetlen gyermekre! Van-e a párnak csak egy gyermeke? Nos, akkor jĂłnak kell lennie! MĂ©g ebben az esetben sem tĂ©veszthetjĂĽk magunkat, hogy otthon vagyunk Einsteinben, talán talán Ă­gy van, hanem azĂ©rt, mert az a gyermek, aki egy bizonyos terĂĽleten tevĂ©kenykedik, Ă©s kitűnĹ‘ eredmĂ©nyeket Ă©r el, de nyugodtan elfogadjuk mĂ©g a fiát is, akinek jelentĂ©si lapja Nem kitűnĹ‘ minĹ‘sĂ©gű. Biztosan lesz egy másik tehetsĂ©ge is, amelyet Ă©rtĂ©kelni Ă©s Ă©rtĂ©kelni fog.
  • A mĂ­tosz, amelyet feltĂ©tlenĂĽl az egyetlen gyerekrĹ‘l kell lebontani, az kĂ©pzeletbeli barátaival, hogy egyedĂĽl tudjanak kommunikálni. Rögtön tisztázzuk, hogy a valakivel beszĂ©lgetĂ©s minden gyermek fejlĹ‘dĂ©sĂ©nek rĂ©sze. A gyerekek egyfajta párhuzamos világot teremtenek, mert ez a mĂłdja a dolgok bizonyos fokán normális, Ă­gy ne aggĂłdj!
  • Az egyetlen gyerek melankolikus. Ez is nĂ©pszerű hit. A melankĂłlia Ă©s a szomorĂşság egy olyan Ă©rzelem, amely bárkihez tartozik, Ă©s normális, hogy megnyilvánul, mĂ©g a baj, ha nem Ă­gy van. Bárki megtörtĂ©nhet, hogy a nap folyamán "nincs" pillanata van, Ă©s egy csendes helyet keres, hogy felnyĂ­ljon vagy kĂ©rjen segĂ­tsĂ©get. Emberek vagyunk, Ă©s az Ă©rzelmek az Ă©letĂĽnk rĂ©szĂ©t kĂ©pezik.

Furcsa dolgokat hallottak az egyedülálló gyerekekről, és nem kevés. A gyakran elkövetett hiba azonban az, hogy a pár ezt a egyediséget mérlegelje. Néha a szülők választása, néha egy második gyermeket akar, de nem jön. Az az alapvető javaslat, amelyet minden szülőnek adhatok, az, hogy nem érezzem teljesen bűnösnek, függetlenül attól, hogy tudatosan vagy szándékosan hozott-e döntést. A gyermek olyan nagyszerű ajándék, amelyre nemcsak anyagi szinten, hanem mindenekelőtt emberi szinten ki kell töltenünk oktatási kötelezettségvállalásainkat.

Minden gyermeknek "elrontottnak" kell lennie

Minden gyermek megérdemli, hogy szüleik elrontják őket. Elkeseredett figyelem, ölelés, szeretet, kényeztetés. Egy "jó", egy "tartsd fel" és egy "megvédek". A fizikai és mentális közelségben elrontott. Nem szabad anyagi tárgyakkal elrontani, folyamatos ajándékokkal és pénzzel, hogy fedezze az anya és apa távollétét, túl elfoglalt az életükkel. Ne lerombolva tartsa őket ragasztva a TV-hez, okostelefonokhoz és videojátékokhoz egyedül egy szobában, néha egyedül a cégnél. Nem szabad elrontani őket, ha a rokonok és a barátok postai küldeményként adják át őket.

A gyerekek mind egyedülálló gyerekek, mert mindenkinek megvan a maga személyisége, karaktere, érzelmei és ízlése. Mindenkinek megvan a tehetsége és energiája. Jó, ha csak egy gyermek? Igen, mert ez az igazi egyediség

Videó: Popper Péter (Mesterkurzus) - Mit tehetünk magunkért