A kommunikációval rendelkező gyermekek autonómiájának és önbecsülésének előmozdítása


Hogyan támogatjuk a gyermekeket és a lányokat az autonómiával és a nehéz helyzetekkel való megbirkózás képességével a kommunikatív kapcsolatban

Ebben A Cikkben:

az Jessica Cancila
"Ismerd meg magad"
Socrates
Az egyik akar nagyobb lenne, mint a szülők, hogy megvédjék gyermekeiket: a fizikai fájdalomtól, a negatív tapasztalatoktól, a csalódástól a barátok árulásától. Ez a vágy a legkevésbé megvalósítható és talán a leginkább ellentétes: nemcsak nem sikerül véd a gyermekek örökre és mindentől, de ezt próbálva és továbbítva ezt az üzenetet, nem adnak nekik lehetőséget arra, hogy megtanuljanak nehézségekkel szembesülni (READ).
OLVASSA EL: A nyelv potenciáljának fejlesztése korai életkorból
A nehéz helyzetek olyan egyedi körülményekből eredhetnek, mint például a betegség, vagy a családban, a szétválás vagy a gyász miatt, vagy az iskolában és a társadalomban, nehéz eseményeket követve vagy a családi események és Az egyéneket üdvözölték vagy elutasítják. A tanulmányok és tapasztalatok azonban azt mutatják, hogy nem minden ember ugyanolyan módon reagál az azonos nehézségekre. Ezeket a különbségeket nem a nehézségekkel szembeni bizonyos mentességek, hanem a nehézségek leküzdésére és mindenekelőtt a nehézségekkel küzdő és emocionális, kognitív és társadalmi szempontokat magukban foglaló képességre vezetik vissza.
Bár a folyamat bonyolult, és még sok mindent fel kell fedezni, a kutatók azonosítottak néhány közös vonást és jó gyakorlatot.
Tanítsd meg a gyerekeket, hogy menjenek be a nehézség Először a szeretet, a támogatás és a bizalom pszichológiai elképzelését követeli meg, amelyet a felnőttek a gyerekek felé vállalnak, és ezt konkrétan a mindennapi kommunikációs cselekvések révén továbbítják.
A szülők, a tanárok, az asszisztensek még a nehéz és kockázatos helyzetekben is befolyásolhatják a gyermekek növekedési folyamatát, támogatva őket, és átadják nekik azt a gondolatot, hogy nemcsak az egyéni nehézségekben, hanem legalább részben is bonyolult sorsban tudnak beavatkozni, mint a betegség vagy a kockázati helyzetek.
A gyermekek és a gyermekek konkrét üzenete autonómia és bizalom (READ) a kihívások és nehézségek ellenére is hatékony módja annak, hogy közel álljunk másokhoz, a baráti segítő érzéshez, az általuk kapott bizalomhoz, támogatáshoz és bátorításhoz.
OLVASSA EL: Nyelv, szavak színháza
A hét nem szabályai az „Autonómia és a bizalom a kihívások és nehézségek ellen” kifejlesztése:

Szakértelem fejlesztése: a dolgok megtanulása a lányokat és a gyerekeket magabiztosnak tartja. Nyilvánvaló, hogy nem lehet tudni, hogyan tegyünk mindent azonnal. Akkor hogyan kell támogatni a tanulást és az autonómiát, anélkül, hogy behatolnánk és anélkül, hogy küldenénk ellentmondásos üzenet? A tanítás önmagában, valójában egy oximoron. Egy nagyon hatékony módja annak, hogy támogassuk a tanulást anélkül, hogy megfojtanák az autonómiát, hogy beavatkozzunk nyílt kérdésekkel, amelyek felhívják a figyelmet a hibákra és sikerekre: "Miért nem megy ma az autó?" döntést hozni és próbálkozni: ily módon maguk próbálják meg a megoldást, tanulni a hibáikból, de mindenekelőtt felelősséget vállalnak azért, amit csinálnak: „Úgy döntött, hogy megpróbálja megváltoztatni a stacket? Menjünk akkor vásárolni. "
Fejlessze az önbizalmat: az önbizalom fontos eszköz, amely a legnehezebb pillanatokban az emberekhez vezet, köszönhetően az erőnek és a reménynek, hogy ne adja fel és keressen új megoldásokat. Ahhoz, hogy biztonságban legyenek, a gyermekeket és a lányokat nem kell megtéveszteni vagy becsapni: ismerniük kell saját korlátaikat és valós készségeiket, és tudniuk kell, hogy mindig tanul és javul. A valódi ereje tehát kompetenciából születik: "Ezt nem tudom megtenni, de tanulhatok. Ezt nem tudom megtenni, de ezt megtehetem. Meg tudok csinálni egy dolgot, tudod, hogyan kell csinálni egy másik dolgot. "Ennek érdekében nagyon fontos, hogy ne becsapjuk a gyerekeket, és inkább, hogy egy általános, nem megérdemelt dicséretet mondjunk, hogy" Bravo ", jobb, ha azt mondod:" Ön javult, ez a bizonyíték jobb, mint a másik.
A barátságok előmozdítása: a barátok csalódást okozhatnak, megtéveszthetik, elárulhatják. Változtathatnak országokat, megbetegedhetnek, új barátokat választhatnak. De ezeknek a szempontoknak, és nemcsak a pozitívaknak, a társak barátsága alapvető. A gyerekek megtanulnak együttműködni, játszani, harcolni. Megtanulják, hogy utánozzák az idősebbeket, és segítsenek a kicsiknek, különböző szinteken fejlődve, a felnőttekkel kísérletezettektől eltérő képességekkel.
A nehéz helyzetek kezelése: a nehéz helyzetekben a felnőtteknek ellen kell állniuk a kísértésnek, hogy közvetlenül beavatkozzanak. A nehézségekkel küzdő gyerekek és lányok segítése azt jelenti, hogy önálló eszközöket adnak nekik, kommunikálva ezzel a bizalommal, stratégiákat javasolva vagy pozitív személyes történeteket mondva. Például, hatékonyan mondhatjuk: "A következő alkalommal, ha többet tanulsz, jobb lesz" - mondta nekem is, én is rossz voltam. Így csináltam. "A felnőttek számára nagyon nehéz helyzetben nehéz vagy fájdalmas élmény tapasztalható: ezekben az esetekben nagyon fontos megjegyezni, hogy a felnőttek példája erős és tartós lehet. gyermekekre gyakorolt ​​hatásai.
Az érzelmek ismerete és kezelése: a felnőttek és a környezet szerepe alapvető fontosságú a gyermekek számára a jó belső egészség megteremtéséhez, ami magában foglalja saját és mások érzelmeinek felismerését és kezelését is. A gyerekek már a korai életkorból használják a felnőttek reakcióit, mint a napot, amellyel módosíthatják a belső iránytűjüket, és ezért fordulnak az anyjukhoz, ha látnak egy tárgyat vagy egy ismeretlen személyt. Ezekben az esetekben a szociális referenciákról beszélünk. A felnőtt reakciók továbbra is fontosak a gyermekek számára, még akkor is, ha felnőnek, és ha a felnőttek felismerték a kicsiek érzését, még a kicsik is ezt teszik, és értékelik érzéseiket. Az érzelmek kifejeződésének és ellenőrzésének reakciói a családban és saját kulturális környezetükben élő példák és értékek szerint tanulnak: azok a felnőttek, akik első példát adnak a gyerekeknek, empátia kifejeződését és érzelmüket, talán a pillanatokban, amikor a gyerekek kihívják a szüleiket.


irodalom:

Útmutató a szülőknek A szülők útmutatója a gyermekek és a tizenévesek rugalmasságának megteremtéséről: Gyermekgyökerek és szárnyak megadása
Dr. Kenneth R. Ginsburg, Martha M. Jablow
Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia, 2006

Néhány mélyreható kapcsolat:
Beszélgetés gyerekekkel a nehéz dolgokról (a szülők számára)
A boldogság gondolkodása: egy manifeszt
Tényezők A pszichológiai rugalmasság előmozdítása a támogatott fiatalok körében
Rugalmasság: A koncepció megközelítése


Kapcsolatok
Gyermekekkel beszélgetve: Facebook-csoportunk naprakész és véleménycserét folytat
Ha akarod küldjön történetek, videók vagy fényképek a szavakkal, írj a következő címre: [email protected]
A következő csütörtökre való kinevezés egy új cikkgel
Olvassa el az összes nyelvünket

Videó: