Lehet-e megszakítani a gyermek rutinját? Tanácsadás és gondolat gondolkodás


Lehet-e megszakítani a gyermek rutinját? Hogyan kezeljük a rövid és hosszú távú változásokat.

Ebben A Cikkben:

Lehet-e megszakítani a gyermek rutinját?

Az anyáktól túl jól ismerjük a jól strukturált rutin fontosságát gyermekeink számára. Az emberek általában szokásos lények, és mivel az újszülöttek megnyugtatják az előre meghatározott ritmussal jelölt nap kiszámíthatóságát. Azonban i változás Korai életük részei az életnek, ezért fontos, hogy gyermekeinket is rugalmasan tanítsuk. Mindannyian tapasztaltuk azt a "mérgezést", hogy megpróbáljuk ébren tartani a gyermeket, mert ez nem "az ő ideje" volt, és biztosan ekkor kicsomagolta volna az egész nap tempóját, és talán egész éjjel ébren maradnánk. Akkor mi a hírhedt "helyes út"?

Gyermek rituálék

Egy rutin, amelyet nekünk szabtak

A szükséges előfeltétel az, hogy a a baba rutinjaés aztán a gyermek nem lehet mindenki számára azonos. Először is maguk a családok igényei változnak: ha például van egy szülő, aki este nyolc órakor visszatér a munkából, majd abban az időben azt akarja vacsorázni, hogy együtt töltsön minőségi időt, egy kompromisszum lehet egy nap hosszabb délután. Valójában, amíg a baba elegendő órát tud aludni a testére, alkotmányára és korára, senki nem tudja megítélni, hogy az ágynemű ideje helyes vagy rossz. És még a nap tökéletes tervezése is váratlan eseményeket érhet el: egy baleset, valamilyen késedelem, vagy egyszerűen azért, mert emberi vagy nem robot. Ezért szükséges, hogy az intelligens rutin alapján és a család sajátos igényei alapján építsünk reaktív és rugalmas módon, és lehetővé tegyük magunknak egy jó adagot is spontaneitás.

Reaktív szülői

Ezért az első lépés a változások és a véletlenek kezelésében a gyermek rutinjában reaktív, és ez szükségszerűen áthalad amegjegyzés. A gyerekekkel töltött idő és azok megfigyelése anélkül, hogy más dolgokat (gyakran kevésbé fontosak) zavarnánk, nemcsak előzetesen megtanulunk megtanulni, hanem helyes és „indokolt” módon reagálni. Ha valamilyen oknál fogva nem akarjuk, hogy aludjon a babakocsiban, de inkább azt szeretnénk, ha elalszik a bölcsőn, például segít, hogy megvalósítsuk fáradtság jelei miközben készülünk elmenni. Nyilvánvaló, hogy elalszik, amint a kerekesszékben tartózkodik, még akkor is, ha nem az ő ideje. Ezen a ponton a választás lehet, hogy kivonják-e azt, vagy hagyja, hogy hagyja el a sétát, hogy otthon aludjon. Megállapítjuk a prioritást a gyermek és a család igényeire alapozva, és ennek megfelelően átszervezzük a napi rutinok. Lehet, hogy a baba kicsit destabilizálódik azzal, hogy nem végezte el a reggeli sétát, de újabb lépést tettünk az tanítsa meg neki, hogy aludjon a kiságyban, például. Ne feledje: végül a biztonságosabb számukra az a tudat, hogy mindig van egy felnőtt, aki gondoskodik róluk, szereti őket és minden szükségletet biztosít.

Hogyan lehet megállítani a gyermek rutinját

A gyerekek már korai életkorban kezdenek kezelni a változásokat: talán az anya visszatér munkába, óvodába megy, a család megváltoztatja otthonát, vagy triviálisan megy nyaralni. Néhány változás, ami számunkra izgalmas kalandok, a gyerekek nyughatatlan, néha szeszélyes, vagy akár valahogy visszanyerik azokat a viselkedéseket, amelyek látszólag telt el. Számukra mindig tudni kell, hogy mi fog történni, azt jelenti, hogy valahogy az irányítás. Mi felnőtteknek sikerül jobban kezelni ezeket a helyzeteket, mert sok esetben képesek vagyunk előre látni és elképzelni, hogy mi lesz az életünk a változás után. Ehelyett nem rendelkeznek sem nyelvi tulajdonságok sem a szükséges tapasztalat, hogy valamilyen módon előzetesen meg lehessen állapítani, hogy mit jelent. A jó hír azonban az, hogy minden alkalommal könnyebb lesz. Az első változás előtt, majd egy másodperc, majd egy harmadik, a gyerekek elkezdik észrevenni, hogy alapvetően nem volt semmi félelem, és mindenekelőtt, hogy a helyzetben volt.

Hogyan lehet segíteni nekik?

Először is, ahol csak lehetséges, meg kell próbálnunk megőrizni a napi rutin általános szerkezete, megpróbál néhány tevékenységet ugyanabban a sorrendben tartani. Ez megmutatja a gyerekeknek, hogy az életükben (vagy a napjukban) megváltozott helyeken vannak olyan állandó pontok, amelyekre mindig támaszkodhatnak. Ha a gyerekek elég idősek, akkor még sokat segíthet nekik, hogy beszéljenek, ha látjuk őket. A mi részünkről a kommunikációnak állandónak kell lennie. Különösen a rutinjuk drasztikus változásai, például egy új iskola kezdete esetén jó, ha lehetséges, és a lehető legjobban válaszolni. kérdések. Szintén a előkészítés fontos: mindig kövesse az új óvoda példáját, megmutatva nekik az oda-vissza útvonalakat, a hét menüjét, a programokat, és talán először részt vehetnek a jövőbeni társaknál, segíthet nekik tudni, mit várnak el.

A legfontosabb dolog azonban az hozzáállásunk: a megnyugtatás legnagyobb forrása a számukra mindig nyugodt és koherens lesz, mert az általunk közvetített üzenet rendkívül világos lesz, vagy „semmi nem aggódik”. Ezért elkerüljük, hogy a rendellenes gesztusokkal és attitűdökkel járó változásokat „orvosoljuk”: a gyerekek sokkal jobban érezni fogják magukat, ha normálisan viselkedünk.

A változás egészséges

Tehát ne helyezzük magunkat a keresztre a nap elkerülhetetlen, előre nem látható eseményeiből, valamint a hosszabb távú változásokból. A kulcs az ismerjük gyermekünket és szükségleteit egyéni, annak érdekében, hogy olyan rutint hozzon létre, amely rugalmas és végső soron kevésbé ideges és stresszes lehet, így a gyerekek biztonságban érezhetik magukat. A túl merev rutin nem reális cél, és az élet részét képező nagy és kis változások kezelésére való tanulás felbecsülhetetlen tanítás.

Videó: