Snack az iskolában a játékok és a megosztás között


A pedagógus elmagyarázza, hogy miért fontos az iskolai snack pillanat a szocializáció és megosztás fontos pillanata

Ebben A Cikkben:

Az iskolai snackidő az egyik legfontosabb a lányok és a gyerekek szocializálásához és megosztásához, már a napközi központtól kezdve. Hármas értéket feltételez:

  • táplálkozási mivel a napi táplálkozási szükségletek 5/7% -át teszi ki
  • nevelési mert a snack pillanatában a tanárok a gyerekeknek és a gyerekeknek egy sor ösztönzést adhatnak az óvoda és óvoda számára tervezett játékok és oktatási játékok révén.
  • aggregáló és megosztó egy kellemes pillanat az iskolai napon a tanár-gyerekek és a gyermekek közötti társadalmi kapcsolatok erősítése érdekében.

A reggeli snack erős értéket képvisel a formáló jellegtől: a fészket a reggeli rutin egyik pillanatának tekintik, amely a napot a pelenka, az étkezés és az ágy cseréjével egyidőben, a gyermekkori iskolától kezdve egybeesik a pillanattal a kikapcsolódás, amelyben 2 óra óra után a lányok és a gyerekek 15 percig pihenhetnek a didaktikai tevékenységek megkezdése előtt.

A snackelés jelentősége az iskolában

Ha elemezzük a „snack” kifejezést, akkor azt látjuk, hogy a latin merēre 'meritare'-ből származik, és bár ez nem a nap fő ételei közé tartozik, az iskolások és az iskolai gyermekek napi szükségleteinek 5/7% -át képviseli. Az iskolai snacknek nem kell helyettesítenie a reggelit. Ha a lányok és a gyerekek reggelente nem kapnak reggelit, nem biztosítják a testüket a szükséges anyagokkal ahhoz, hogy az időközig aktívvá váljanak. Az iskolai snackidő szükséges ahhoz, hogy szünetet vegyen a leckékből, töltse fel az energiát és engedje meg magának egy kis pillanatot. Az iskolai snacknek könnyűnek és kiegyensúlyozottnak kell lennie, különben fennáll annak a kockázata, hogy túl sok lányt és gyermeket eszik, akik már ebédidőben már elégedettek lesznek. A snack fontos célját az jelenti, hogy a lányok és a gyerekek lehetőséget kapnak a helyes táplálkozási szokások megszerzésére, összehasonlítva egymást. Tény, hogy tudjuk, hogy naponta 5 étkezést kell elvégeznie, ezek közül a reggeli snack és a délutáni snack. A tanárok az oktatás minden szintjén tanítják az élelmiszer-piramisot, az óvodától az általános iskolába és a harapnivalókat, valamint az étkezést, és így nagyszerű módja annak, hogy megtanulják a helyes táplálkozási szokásokat az élelmiszer megfigyelésével ami otthonról származik.

A snack a fészekben

Az óvodában a reggeli snack ideje 9:30 óra után érkezik, miután a lányok és gyerekek megérkeztek az iskolába. Fontos lépés az átmenetnek a kicsieknek, mert mindannyian együtt találkozunk az asztal körül, hogy kellemes és megnyugtató tevékenységet végezzünk. A snack pillanata után általában kezdődik a nap első szabadidős tevékenysége. Van egy érzelmi és érzelmi érték a reggeli snack rutinban, mivel ez egy pillanat együttélés amely segít pozitív társadalmi környezet kialakításában, a tanár és a gyermek közötti, valamint a gyermekek és gyermekek közötti kapcsolatok megvalósításában és megszilárdításában, valamint a kölcsönös bizalomban és elismerésben gazdag környezetek és környezet kialakítása.

A snack az óvodában

A harang csengése után 8:30 körül a fiatal diákok kezdik a reggeli tanítást, általában a nap elején, ahol tudjuk, hogy a figyelem és a koncentráció nagyobb, a legigényesebb tevékenységek csoportosulnak. A kikapcsolódás pillanata tehát lehetővé teszi számukra, hogy szünetet tarthassanak, és kellemes pillanattal rendelkezzenek. Az óvodában a snack idő is nagyon fontos az oktatási szinten: lányok és gyermekek hozzon egy kis snacket otthonról a placemat, az üveg, a gyümölcslé és egy üveg víz, hozzák létre a számlálójukat, és fogyasztják az otthoni élelmiszereket. A saját tér megteremtése, eltisztítása, megtisztítása, együtt ülve, nyugodtan élvezve az étkezést, része az életminőségnek és az iskolai tapasztalatnak, ami az emlékezetünkbe illeszkedik és nyomot hagy. Ezenkívül a tanár úgy dönthet, hogy ez a fajta gyakorlati élet tevékenységekkel együtt elmélyíti a 3-6 éves gyerekek tanítását, amelyben megtanulja a saját dolgok tiszteletét, a teret, a napszak szkennelését.

A reggeli snackben fontos ülni: nem futsz, amikor enni, összetetted és megtanulod a polgári élet első szabályait. Néhány iskolában a reggeli snack feladatokat és feladatokat tartalmaz a lányoktól és a gyerekektől: néhányan felállították őket, mások letörölték őket, mások tisztázzák az asztalt, ott van a "pincér" alakja, aki a vizet öntötte az üvegbe

A harapnivaló az általános iskolában (Elemi)

Az általános iskola bejáratánál a reggeli snack másképp van kialakítva: a lányok és a gyerekek saját otthoni snackjeiket hozják létre, már meghatározzák az ízüket, megeszik az étkezést egymással, és megvitatják a leginkább érdekes híreket. Néha a snacket a kertben fogyasztják, különösen a nyár folyamán, amely lehetővé teszi a kisgyermekek számára, hogy élvezzék a nagyszerű pihenést. E ' egy játékos és aggregáló pillanat ahol a tanulók kis csoportjai eszik közben megosztják tapasztalataikat. Még az általános iskolában is elfogyaszthatják a harapnivalókat néhány óra óra után. Általában kb. 20/30 percig tart, és az osztályban, nem pedig az étkezdében történik ebédre.

A jó energiaellátással ellátott napot reggelivel és könnyű ételekkel kiegészítve a szokásos szokássá kellett válnia: ez azt jelenti, hogy a testet a lehető legjobban elő kell készíteni, mert pozitívan befolyásolja az iskolai teljesítményt, és a jobb ellenőrzésre beavatkozik elhízás. Valójában gyakran elhízott gyerekek és gyermekek hagyják el a reggelit, és inkább a táplálkozási és kalóriabevitelt növelik a harapnivalókban, mint a főételek. Emiatt fontos az iskolai összehasonlítás a hazaérkezett harapnivalók között: összehasonlítjuk az életstílusokat és szokásokat.

Az általános iskola snackje (közepes)

A középiskolákban a harapnivalókra kerül sor, általában néhány órával az órák kezdete után, és a lányok és a fiúk már önellátóak, amikor a snacket választják. Az intézmények középiskoláiból már léteznek a "snackgépek", amelyek a diákok és a különböző osztályok diákjainak találkozóhelyévé és találkozóhelyévé válnak, akiknek lehetőségük van megismerni egymást és beszélgetni. A reggeli snack ezért fontos értéket foglal el az összesítés és megosztás, gyakran a lányok és a fiúk találkoznak a folyosókon, szabadon elhagyhatják az osztálytermet, és szabadon elmondhatják az anekdotákat és az eseményeket, vagy délután találkozhatnak egymással.

Videó: Mindent láttam! Mondocon 2017 Tavasz - 360°