Nincsenek rossz gyerekek, csak rossz oktatók


Mennyibe kerül az oktatás és a példák befolyásolása a gyermekek fejlődésében? És tényleg rossz gyerekek léteznek? Íme, hogyan lehet jó példát adni a gyerekeknek

Ebben A Cikkben:

Hogyan lehet jó példát adni a gyerekeknek

Meggyőződésem, hogy a gyermek önmagában nem lehet rossz, nem lehet durva vagy vonakodó a kötelességének elvégzésére, de az a környezet veszi körül, amely néha helytelenül formázza őt. Amikor a baba világossá válik, mint egy fehér lap, tisztátalan, a szülőknek, a nevelőknek, hogy biztosítsa, hogy ez a fehér lap tele legyen jó ismeretekkel, mély tanításokkal, és hogy a gyermek nem csak a fizikai szempontból, hanem az oktatási szinten is nő. és érzelmi. Gyakran előfordul, hogy úgy találkozunk, hogy a gyerekek, akik elhanyagoltak, nem tudják tiszteletben tartani a szabályokat, nem hajlandók tiszteletben tartani a nagy, türelmetleneket, ha megfosztottak valamitől, hogyan tudunk kölcsönhatásba lépni velük anélkül, hogy a "rosszfiú" epithetjével forrnánk őket, megragadhatatlannak tekinthetjük őket? és hogyan lehet jó példát adni gyermekeinknek?

Az első lépés az, hogy megértsük, hogy l mögött- egy gyermek hibájaennek hiánya mögött egy olyan felnőtt hibája van, aki többé-kevésbé tudatosan nem tudta ellátni a szerepét. Bimbi Maneschiakik rossz szavakat mondanak, akik megengedik magukat, hogy tönkre tegyék azt, ami nem az övék, gyakran vannak olyan szülők, akik ugyanúgy viselkednek, ha nem rosszabbak. A kritikának a gyermekre való áthelyezése azt jelenti, hogy át kell helyezni azt, aki gondoskodik róla, ezért nehéz egy szülőnek, egy nagyapának, hogy elfogadja a gyermeküknek címzett kifogásokat, érezni fogják a kihívást. Akkor fel kellene adnunk? Elfogadja, hogy gyermekeinket egy kis golyó megverte, elnyomja vagy sértette?

Nem, persze, csak egy csipet kell diplomácia, hogy a gyerekeket és a felnőtteket megértsék, amit nem szabad megtenni, legalábbis mikor kapcsolatba kerülnek másokkal.

Melyek azok a helyzetek, ahol a leginkább megnyilvánul gorombaság? A szabályt nem igénylő gyermek azonnal felismerhető, különösen akkor, ha látják, hogy kölcsönhatásba lép a társaival.

Azok a gyermekek, akik a barátoktól visszavonják a játékokat, anélkül, hogy kölcsönöznék őket, a gyerekek, akik megtörik a mások terveit, vagy akik mindig a figyelem középpontjába akarnak kerülni. Ezek a viselkedések a fészekben, a parkban, az óvodában jelentkezhetnek, és ha néhány év múlva megbocsáthatóak, akkor teljesen elfogadhatatlanná válnak, amikor a gyermek elkezdi az általános iskolát és bemutatja. bírói készségek. A kicsi nem akadályozza meg minket abban, hogy megértsük, ha a pedagógus azt mondja: "Nem", úgy kell lennie, ha egy csoportszabály van megadva, akkor is, ha a fia megpróbál megvesztegetni minket, megtartja az orrát vagy elkezd a szeszélyek. Ha ma lemondunk a nonszensznek, holnap akkor is lemondunk, ha az igények nagyobbak lesznek.

Mit tehet egy szülő?

A szülőnek le kell állnia indokol mindig gyermekeik viselkedése, abszurd, hogy a rossz gesztusok „monellerie” -nek minősülnek, majd félretéve, a gyermeknek szabályokat kell követnie, hogy jó példája legyen. Minden nap kell lennünk, hogy jól viselkedjünk, hogy őszinte emberek legyünk, bölcsek, majd a mi kicsik imitálnak minket. Milyen értelemben kellene mondanunk a fiunknak: "mi nem mondunk rossz szavakat", amikor mi gyaláz reggelről este? Milyen értelemben kellene azt mondania a gyermeknek, hogy „mindenki ellen játszik, a bőr színétől függetlenül, a viselt ruháitól, azoktól a dolgoktól, amelyeket birtokolnak”, ha mi vagyunk az elsők, akik a megvetéssel rendelkező személyt csak azért kezelik, mert nem a honfitársunk, csak azért, mert nem fordul elő a luxusautóval vagy nem aláírt?

Növekvő gyermekeink elvisznek minket modell és holnap, amikor fokozatok lesznek, szeretni fognak minket, vagy "megvetni minket", úgy akarnak kinézni, mint nekünk, vagy éppen ellentétesnek lenni, éppen azért, mert átadtuk nekik.

Amikor egy tanár, egy katekista, egy animátor, egy tréner, a gyermekorvos lehetővé teszi számunkra, hogy kritizáljuk gyermekünket, vagy mondjuk el nekünk, hogy a gyermek "nem viselkedett jól" vagy "nem elég elkötelezett" nem keresünk mindig indokolja a tévedésüket, elismerjük, hogy igen, lehet, hogy a hiba, valamint az elkötelezettség hiánya, a harag illeszkedése, de mindig orvosolhatod.

Bemutatjuk gyermekeinknek, hogy mit jelent a munka, hogy elfoglalják álmaik megvalósítását.

Ha egy tanár rámutat arra, hogy gyermekünknek szüksége lesz beszédterápiavagy dietetikus vagy súlyosabb oktatás, nem próbáljuk meg támadni az előttünk állóakat, gondolva, hogy célzott a mi kisünk.

Törekedjünk arra, hogy objektívek legyünk ítéleteinkben, és mérlegeljünk, hogy mit javasolunk nekünk.

Tökéletes oktatás a tudósok szerint

Amikor adunk egyet szabály a mi fiamnak próbáljuk motivál, annak érdekében, hogy a gyermek megértse, hogy miért nem hajtható végre egy adott cselekvés, mivel soha nem mondtuk a „nem” -et, úgyhogy még akkor is, ha kicsi, megérti, mi van a szülei tanítása mögött.

Ha látjuk, hogy gyermekeink más gyerekekkel harcolnak, vagy a kis golyók áldozatává válnak, kötelességünk beavatkozni, mert igaz, hogy bizonyos esetekben „jobb, ha a kicsik egyedül csinálják”, de a szüleinknek ébernek kell maradniuk. Ellenőrizze, hogy senki sem károsítja kiskutyáinkat, kövessük őket, amikor velünk járnak, miközben a parkban vannak, vagy bevásárlóközpont; ha más gyermekek rossz viselkedését látjuk, akkor helyes, ha a szüleiket emlékeztetik arra, hogy mi történik. Ez nem azt jelenti, hogy kísérteties, hanem összhangban van azzal, amit hiszel, ha látunk egy gyereket, aki megpróbál egy játékot megtörni a parkban, aki szereti a könyvet szakítani a könyvtárban, vagy olyan helyeken szeretne kerékpározni, ahol tiltott, fel lehet kelni a hang és a követelés, hogy valaki beavatkozzon.

A gyermek megtanulja és utánozza a körülötte lévő embereket, így ha a gyermekünkben valami nem szívesebben áll, ha néhány útja nem tetszik nekünk, próbáljuk meg megérteni, hogy mi, talán öntudatlanul vagyunk, inspirálta őket.

Videó: [TOP 10] LEGSZIGORÚBB ISKOLA ✔ Ahova Soha Ne Menj Tanulni! [LEGJOBB]